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市县教育局关于举办微课比赛培训的相关通知          【字体:
市县教育局关于举办微课比赛培训的相关通知
作者:未知    文章来源:本站原创    点击数:683    更新时间:2017-9-22

关于举办莘县高中教师“微课”制作培训的通知

 

全县高中学校

按市教育局通知要求,为了提升我县高中教师“微课”制作水平与应用能力,强化教育信息化与课堂教学的深度融合,加快微课资源平台建设,莘县教育局决定,对全县高中各学科骨干教师进行“微课”制作培训,现将培训的有关事宜通知如下

一、培训地点

莘县翰林学校。

二、培训时间

9月23日,会期一天上午8:00报到,8:30上课)。

三、培训对象

1.各学科教研员、各高中骨干教师和即将参加本次市级微课大赛的微课制作人员(市级微课大赛通知见转发的市通知)。

2.本次参赛各单位人数。

单位

人数

教育局

3

莘县一中

16

实验高中

16

莘县二中

11

莘州中学

11

职业中专高中部

3

3.参加本次培训的人员要负责本校教师的微课制作培训任务。

四、其他

1.各单位务必于9月22日下午3点前将参加微课培训人员名单(回执)电子稿发送到高中教研室平台。

2.本次培训作为一次教师培训,将计入教师继续教育学分。

3.请各单位务必重视本次培训和今后的微课大赛,教育局将把参加微课大赛作为评选优质课、教学能手、评模晋职等的重要参考。

 

 

莘县教育局高中教研室

2017年9月21日

 

 

 

 

 

回   执

 

参加“微课”制作培训人员汇总表

姓名

学科

单位

联系电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 

关于举办中小学教师“微课”制作培训的通知

各县(市、区)教育局、市直各中学

为提升我市中小学教师“微课”制作与应用能力,加快聊城市微课资源平台建设,强化教育信息化与课堂教学的深度融合,聊城市教育局教学质量推进领导小组决定,对全市中小学各学科骨干教师进行“微课”制作培训,现将培训的有关事宜通知如下

一、培训地点

本次培训以县为单位进行培训,培训地点设在各县(市、区)所在地,具体地点由各县(市、区)教育局具体安排。

二、微机教室要求

市教育局邀请全国共建共享微课联盟的2位专家来聊为本次微课大赛参赛教师进行培训,培训采用现场微机操作方式,需要各单位准备2个较大的、配备电子教室设备的微机室,每一位培训专家负责1个微机室的培训工作。

三、培训对象

1.本次培训以小学和高中为主,各学科教研员和初中骨干教师是否参加本次培训由各单位根据实际情况确定(原则上参加过市级培训的不再进行二次培训)。培训对象为参加本次市级微课大赛的微课制作人员,原则为有微课制作任务的学校各学科负责人。具体参培人员由各单位小学教研室和高中教研室根据微机教室微机数量确定。

2.参加本次培训后的人员要负责本校教师的微课制作培训任务。

3.小学教师和高中教师可以分设培训教室,也可以混设培训教室,各单位根据微机教室大小和小学、高中培训人员数量自行确定。

四、培训时间

每一单位培训时间为1天,具体时间安排如下:

单位

时间

单位

时间

东昌府区

9月20日

东阿

9月25日

临清市

9月21日

茌平

9月26日

冠县

9月22日

高唐

9月27日

莘县

9月23日

三个开发区

市直单位

9月28日

阳谷

9月24日

 

五、其他

1.食宿安排:各单位负责2位专家培训前一日的晚餐、住宿、培训日的早餐和午餐。

2.专家接送:各单位在培训日的前一天下午5:00前到上一个培训单位接2位培训专家,具体时间、地点由两个单位负责人联系确定。

3.专家讲课费由市教育局负责,其他费用由各单位负责。

4.建议各单位教研室(教研中心)负责确定、通知培训人员,安排微机教室,负责专家接送等工作。电教馆负责培训期间的微机操作技术问题,教科所协助教研室负责市、县之间的联络等协调工作(联络人员名单附后)。

5.市直单位和三个开发区的培训工作由市教科所负责协调。

6.请各单位将微课培训地点于培训前2天报市教育局教学质量推进领导小组,参加微课培训人员名单(回执)于培训工作结束后报市教育局教学质量推进领导小组办公室。

联系人:张新利

联系电话:8242655  13963009919

电子邮箱:lcjyszxl@sina.com

 

聊城市教育局

2017年9月18日

 

 

 

 

各单位联络人员名单

回   执

 

参加“微课”制作培训人员汇总表

姓名

学科

单位

联系电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

关于举办聊城市首届中小学

微课大赛的通知

各县(市、区)教育局、市直各学校:

为推进我市教育信息化与课堂教学的深度融合,促进教育教学资源共建共享,完善聊城市微课资源平台建设,提高我市中小学教育教学质量,在全市首届初中微课大赛取得圆满成功的基础上,市教育局教学质量推进领导小组决定,在全市中小学三个学段全面启动“聊城市首届中小学微课大赛”。现将大赛相关事宜通知如下。

一、组织工作

1.市高中、初中、小学教研室各自负责确定各县(市、区)及相关学校参评微课数量,制订微课制作要求和《微课评分细则》(见附件)。

2.各县(市、区)教研室高中、初中、小学教研人员及相关学校,根据分配的微课制作任务,组织相关学段的老师参赛。齐鲁名师、特级教师、省教学能手、省优质课获得者、水城名师必须参加。教师可以个人独立参赛,也可以自由组合参赛。

3.凡明显不符合参赛要求或抄袭他人的作品,一律取消参评资格。

4.市教育局教学质量推进领导小组负责组建市级微课评审委员会。本次评选设一等奖、二等奖两个奖次,并由市教育局颁发荣誉证书。本次活动的奖品由相关企业提供。

5.优秀作品将被收录到聊城市微课资源平台。

二、微课制作

1.微课内容

①本次参赛为夏季教材内容。各学段具体学科由市小学、初中、高中教研室确定,原则为国家课程计划中的所有学科,包括各学段的所有年级。

②市小学、初中、高中教研室各学科教研员,根据知识点确定本学科微课数量,做到知识点全覆盖,并划分责任章节,分配到相关县(市、区)和市直学校。 

③紧贴教育教学实际,立意鲜明,内容科学健康,富有时代性、启发性。

④聚焦教材的重点、难点或易错点。

2.制作要求

①文件名称:学校+教师姓名+学科+年级+主题。视频首页名称:学段+学科+年级+主题+教师姓名(不得超过3人)。片头为“聊城市首届中小学微课大赛”。

②采用MP4、WMV、AVI、FLV等常见格式。拍摄时可采用手写板、电子白板、Pad、手机、高清或DV摄像机、数码相机等设备。分辨率至少为1024×768像素。

③学科用语规范,表述简洁,字号适中。主要教学环节应有字幕提

④画面布局合理,图像清晰,背景简洁。声音清晰,且声音与画面同步。

⑤时间在10分钟以内。

三、作品提交

1.各县(市、区)参赛教师要在10月9日前登录“聊城市微课教学资源平台”,将作品提交到所辖县(市、区)微课平台,市直单位直接提交到聊城市微课平台。

2.各县(市、区)各学段、各学科教研员要在10月15日前对提交的微课进行初选,符合要求的作品直接通过平台“推荐”方式向市级微课平台提交,切勿重复上传和上传原始文件。

四、其他

1.各县(市、区)教育局中小学教研室要积极组织发动广大老师参赛,通过微课大赛,提升教师微课制作技术水平,促进教育信息化与课堂教学的深度融通。

2.各单位在组织向市提交微课作品之前,要进行一次县级微课评选活动。县级获奖微课方可在规定的时间内通过市微课资源平台向市推荐,向市推荐的同一知识点的微课数量不超过2个。

3.县级微课评选办法由各单位自行确定。市直单位直接参加市级微课评选活动。望各单位高度重视,认真做好初评工作。

微课评分细则

指标

评   价  标  准

满分

目标

内容

(25分)

1.立题围绕教材重点、关键点,微课开发价值大。

10

2.微课设计目标明确、具体;立意深刻,有创新。

5

3.选材科学,材料精当,叙述完整,说明充分,联系紧凑,整合加工教材到位。

5

4.信息技术与学科内容有机整合,优势互补。

5

方法

效果

(25分)

5.讲练评议等紧紧围绕设计目标。方法灵活,节奏紧凑,密度合理,容量合适,难易适度,演示规范。

10

6.突破重点、化解难点、深化拓展教材效果显著。

5

7.有效激发学生思维与探究的兴趣,调动学生积极性,拓宽学生视野,加深其对教材的理解。

5

8.高效达成预定的设计目标。

5

基本

素养

(25分)

9.教态自然;表述流畅;学科语言简洁、准确;表达力强。

10

10.专业知识扎实,情绪饱满,激情洋溢,注重启迪学生思维。

5

11.关注学科核心素养的培养,教学的时代气息、生活气息浓。

5

12.教师操作多媒体设备熟练,信息技术应用于教学效果良好。

5

视频

质量

(25分)

13.图像稳定,色彩正常,声音清晰,声画同步,画面衔接自然。

10

14.视频及与其配套的教学资源完整;微教案要素齐全;微习题针对性与层次性强;方便操作、使用、借鉴、推广。

10

15.片头、标题、作者、单位等信息齐全;主要教学内容、环节字幕提示或说明清楚。

5

 聊城市教育局

  2017年9月9日

文章录入:办公室    责任编辑:办公室 
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